QUYẾT ĐỊNH 2500/QĐ-BGDĐT NĂM 2017 VỀ KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG GIAI ĐOẠN 2017-2020 CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỰC HIỆN ĐỀ ÁN XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN MỤC TIÊU CỦA CỘNG ĐỒNG VĂN HÓA – XÃ HỘI ASEAN ĐẾN NĂM 2025 DO BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BAN HÀNH

QUYẾT ĐỊNH

BAN HÀNH KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG GIAI ĐOẠN 2017-2020 CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỰC HIỆN ĐỀ ÁN XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU CỦA CỘNG ĐỒNG VĂN HÓA – XÃ HỘI ASEAN ĐẾN NĂM 2025

BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Căn cứ Nghị định số 123/2016/NĐ-CP ngày 01 tháng 9 năm 2016 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, Cơ quan ngang Bộ;

Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ-CP ngày 25 tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Quyết định số 161/QĐ-TTg ngày 25 tháng 01 năm 2016 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án xây dựng và triển khai Kế hoạch thực hiện các mục tiêu của Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN đến năm 2025;

Xét đề nghị của Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Kế hoạch hành động giai đoạn 2017-2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện Đề án xây dựng và triển khai Kế hoạch thực hiện các mục tiêu của Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN đến năm 2025.

Điều 2. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký ban hành.

Điều 3. Chánh Văn phòng Bộ, Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế, thủ trưởng các đơn vị thuộc và trực thuộc Bộ, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo và thủ trưởng các đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG

GIAI ĐOẠN 2017-2020 CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỰC HIỆN ĐỀ ÁN XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU CỦA CỘNG ĐỒNG VĂN HÓA-XÃ HỘI ĐẾN NĂM 2025
(Ban hành kèm theo Quyết định số 2500/QĐ-BGDĐT ngày 27 tháng 7 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

I. MỤC TIÊU

1. Triển khai thực hiện có hiệu quả các mục tiêu của Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN đến năm 2025 theo chức năng, nhiệm vụ được giao của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

2. Xác định các nhiệm vụ, giải pháp và hoạt động cụ thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2017-2020 thực hiện các mục tiêu của Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN.

3. Phân công trách nhiệm thực hiện các hoạt động cụ thể cho các đơn vị chủ trì, đơn vị phối hợp, làm căn cứ để các đơn vị xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể, kinh phí, tổ chức thực hiện, giám sát và báo cáo đánh giá.

II. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1. Rà soát, lồng ghép và tổ chức thực hiện các nội dung về giáo dục và đào tạo của Kế hoạch tổng thể Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN đến năm 2025, kết hợp với thực hiện Kế hoạch hoạt động giáo dục ASEAN 5 năm (2016-2020) trong kế hoạch, chính sách, chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

a) Rà soát, xây dựng, hoàn thiện hệ thống pháp luật, chính sách, chương trình, chiến lược, tiêu chuẩn, tổ chức bộ máy thực hiện trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo theo thẩm quyền của Bộ Giáo dục và Đào tạo trên cơ sở các mục tiêu và biện pháp chiến lược của Kế hoạch tổng thể Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN đến năm 2025.

b) Nghiên cứu, lựa chọn để lồng ghép và tổ chức thực hiện các chương trình, hoạt động chiến lược phù hợp với các mục tiêu và ưu tiên đề ra, trong đó tập trung vào các nội dung chính sau:

– Nâng cao chất lượng và cơ hội tiếp cận giáo dục cơ bản cho tất cả mọi người, phát triển hệ thống giáo dục hòa nhập, phù hợp với người học và định hướng học tập suốt đời cho các nhóm đối tượng, trong đó lưu ý tới nhóm đối tượng khó khăn và dễ bị tổn thương;

– Phát triển giáo dục đại học thông qua: Tăng cường tự chủ cho các cơ sở giáo dục đại học, tăng cường sự hài hòa trong khu vực về giáo dục đại học thông qua thúc đẩy kiểm định đảm bảo chất lượng và công nhận tương đương bằng cấp, trình độ; tích cực hội nhập khu vực và quốc tế; tăng cường sự tham gia của các ngành công nghiệp, thị trường lao động, việc làm trong chương trình giảng dạy đại học, bao gồm các chương trình thực tập việc làm tại các nước thành viên ASEAN;

– Hợp tác phát triển giáo dục phổ thông với các nước ASEAN, trao đổi thông tin, kinh nghiệm về phát triển chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, tham gia các chương trình đánh giá diện rộng và giáo dục trong khu vực ASEAN;

– Hợp tác giữa giáo dục với các chuyên ngành liên quan khác để thúc đẩy giáo dục vì sự phát triển bền vững (ESD); đặc biệt là thúc đẩy việc đưa nội dung về giảm thiểu rủi ro thiên tai (DRR) vào chương trình giáo dục phổ thông thông qua sự hỗ trợ của các cơ quan chuyên ngành có liên quan;

– Thúc đẩy học tập suốt đời thông qua các định hướng, các hình thức phát triển kỹ năng cũng như việc sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông ở các nhóm tuổi. Mở rộng và cải thiện năng lực của cá nhân và tổ chức trong các lĩnh vực như tiếp tục phát triển các hệ thống phần mềm dạy học trực tuyến nhằm tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cho nhiều đối tượng;

– Xây dựng các chương trình bồi dưỡng năng lực chuyên môn và kỹ năng cho đội ngũ giáo viên, học giả, cán bộ nghiên cứu; phát triển kỹ năng sống, kỹ năng làm việc và ngoại ngữ, tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa với các nước ASEAN và các bên liên quan khác.

– Học hỏi, trao đổi kinh nghiệm và tham gia các hoạt động thể thao dành cho học sinh, sinh viên trong khu vực Đông Nam Á, góp phần nâng cao nhận thức và thể lực học sinh Việt Nam.

2. Tuyên truyền, vận động nâng cao nhận thức về Cộng đồng ASEAN và hợp tác ASEAN nói chung và trong lĩnh vực giáo dục đào tạo nói riêng.

a) Dịch, biên tập và đưa vào sử dụng tham khảo trong các trường phổ thông Giáo trình tham khảo về ASEAN (ASEAN Curriculum Sourcebook) do Ban thư ký ASEAN xuất bản năm 2012;

b) Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về ASEAN, Cộng đồng ASEAN và hợp tác ASEAN cho học sinh cả nước, trước mặt tập trung vào đối tượng học sinh trung học phổ thông;

c) Nghiên cứu, tìm hiểu và phát hành thành ấn phẩm bằng tiếng Việt hệ thống giáo dục của các nước thành viên ASEAN;

d) Cập nhật trên trang thông tin điện tử của Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN và trang thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo các tin bài tiếng Anh và tiếng Việt về các sự kiện hợp tác của ASEAN trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

e) Chỉ đạo các cơ sở giáo dục tăng cường cung cấp thông tin về Cộng đồng ASEAN cho sinh viên thông qua triển khai nội dung Tuần sinh hoạt công dân – học sinh, sinh viên hàng năm.

3. Tăng cường hệ thống thông tin, báo cáo, đánh giá tình hình và kết quả thực hiện các mục tiêu.

a) Tổ chức giao ban, báo cáo và đánh giá định kỳ việc thực hiện hoạt động hợp tác ASEAN về giáo dục và đào tạo.

b) Triển khai thực hiện các Tuyên bố, quyết định của các Bộ trưởng Giáo dục ASEAN, kết hợp với các hoạt động hợp tác trong khuôn khổ Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO).

c) Triển khai các hình thức truyền thông phù hợp về các hoạt động hợp tác ASEAN trong giáo dục và đào tạo.

4. Hoàn thiện hệ thống tổ chức và nâng cao năng lực cán bộ phù hợp với chức năng, nhiệm vụ để thực hiện Đề án ASEAN

a) Sắp xếp nhân sự phù hợp chịu trách nhiệm về hoạt động hợp tác ASEAN tại các đơn vị tham gia thực hiện Đề án ASEAN.

b) Tổ chức các khóa tập huấn, bồi dưỡng và nâng cao nhận thức về hợp tác ASEAN, các cơ chế hợp tác ASEAN trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

c) Đào tạo bồi dưỡng năng lực sử dụng tiếng Anh đối với cán bộ, công chức của Bộ, các đơn vị trực thuộc.

d) Cử các cán bộ chuyên trách về hợp tác ASEAN tham gia các khóa đào tạo, tập huấn, các cuộc họp, hội nghị, hội thảo khu vực và quốc tế về lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

(Các hoạt động cụ thể thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp và phân công thực hiện trong Phụ lục kèm theo).

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Thủ trưởng các đơn vị thuộc Bộ, giám đốc các sở giáo dục và đào tạo, thủ trưởng các cơ sở giáo dục căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao và các nhiệm vụ cụ thể trong Kế hoạch hành động này có trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn và đôn đốc triển khai thực hiện; báo cáo tiến độ và kết quả thực hiện về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Cục Hợp tác quốc tế) định kỳ trước ngày 15 tháng 12 hàng năm và đột xuất theo yêu cầu.

2. Đơn vị chủ trì thực hiện các hoạt động cụ thể (phân công tại Phụ lục kèm theo) chịu trách nhiệm chủ trì, phối hợp với các đơn vị liên quan xây dựng kế hoạch chi tiết, lộ trình, kinh phí thực hiện hoạt động được phân công. Kinh phí dự toán lấy từ nguồn ngân sách nhà nước chi thường xuyên cho các đơn vị hàng năm, các nguồn kinh phí xã hội hóa, tài trợ phù hợp với quy định của pháp luật.

3. Thành lập Tổ Công tác gồm đại diện các đơn vị liên quan, do Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế làm tổ trưởng. Tổ Công tác chịu trách nhiệm theo dõi, đôn đốc, định kỳ báo cáo và đề xuất với Bộ trưởng các biện pháp cần thiết nhằm bảo đảm Kế hoạch được thực hiện đồng bộ, hiệu quả, bám sát các mục tiêu của Kế hoạch tổng thể Cộng đồng Văn hóa – Xã hội ASEAN đến năm 2025 và những chương trình, đề án mà Bộ đang thực hiện; phối hợp với Trung tâm Truyền thông giáo dục, các báo, tạp chí của Ngành và Bộ Thông tin và Truyền thông tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền về việc thực hiện Kế hoạch cũng như các hoạt động hợp tác ASEAN khác trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; tổng kết, đánh giá việc thực hiện Kế hoạch vào năm 2020 và xây dựng Kế hoạch hành động giai đoạn 2021 – 2025.

4. Trong quá trình tổ chức thực hiện Kế hoạch hành động này, nếu cần sửa đổi, bổ sung các nhiệm vụ cụ thể, các đơn vị, địa phương chủ động đề xuất, báo cáo Bộ trưởng xem xét, quyết định./.