THÔNG TƯ 44/2020/TT-BGDĐT VỀ DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC TỐI THIỂU LỚP 6 DO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BAN HÀNH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
——-

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
—————

Số: 44/2020/TT-BGDĐT

Hà Nội, ngày 03 tháng 11 năm 2020

KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG

Phạm Ngọc Thưởng

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

1

1.1

– 01 tranh minh họa về một số nhân vật nổi tiếng trong các truyện truyền thuyết và cổ tích (Thánh Gióng; Thạch Sanh,…);

– 01 tranh minh họa một số nhân vật truyện đồng thoại như: Dế Mèn, Bọ Ngựa, Rùa Đá…; hoặc tranh minh họa cho các truyện hiện đại như: Bức tranh em gái tôi, Điều không tính trước,…

x

Bộ

1 bộ/GV

– 01 tranh vẽ các thành phần của một cốt truyện thông thường;

– 01 tranh vẽ mô hình đặc điểm nhân vật (hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ);

– 01 tranh minh họa ngôi kể thứ nhất và ngôi kể thứ 3; lời nhân vật và lời người kể chuyện.

x

Bộ

1 bộ/GV

1.2

– 01 tranh mô hình hóa các yếu tố tạo nên bài thơ nói chung: số tiếng, vần, nhịp, khổ, dòng thơ;

– 01 tranh minh họa cho mô hình bài thơ lục bát và bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả (có thể tích hợp tranh đầu luôn cho 1 trong 2 loại bài thơ này).

x

Bộ

1 bộ/GV

1.3

– 01 tranh minh họa bìa sách một số cuốn Hồi kí và Du kí nổi tiếng và tiêu biểu;

– 01 tranh minh họa cho các hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của tác phẩm kí.

x

Bộ

1 bộ/GV

1.4

Tranh có kích thước (540×790)mm, dung sai 10mm, in trên giấy couché, định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ. Bộ tranh gồm 02 tờ:

– 01 tranh minh họa bố cục bài văn nghị luận (mở bài, thân bài, kết bài, các ý lớn);

– 01 tranh minh họa cho ý kiến, lí lẽ, bằng chứng và mối quan hệ của các yếu tố đó.

x

Bộ

1 bộ/GV

1.5

– 01 tranh minh họa một số dạng/loại văn bản thông tin thông dụng;

– 01 tranh minh họa các yếu tố hình thức của văn bản thông tin như: nhan đề, sa pô, đề mục, chữ đậm, số thứ tự và dấu đầu dòng trong văn bản.

x

Bộ

1 bộ/GV

2

2.1

– Mô hình hóa quy trình viết 1 văn bản: chuẩn bị trước khi viết; tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm;

– Sơ đồ tóm tắt nội dung chính của một số văn bản đơn giản dưới dạng sơ đồ tư duy.

Tranh có kích thước (540×790)mm, dung sai 10mm, in trên giấy couché, định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/ GV

2.2

Tranh có kích thước (540×790)mm, dung sai 10mm, in trên giấy couché, định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

Bộ tranh gồm 5 tờ:

– 01 tranh minh họa mô hình bố cục bài văn tự sự kể lại một trải nghiệm hoặc kể lại một huyện truyền thuyết, cổ tích;

– 01 tranh minh họa mô hình bố cục bài văn miêu tả một cảnh sinh hoạt;

– 01 tranh minh họa mô hình bố cục bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng;

– 01 tranh minh họa mô hình bố cục bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện;

– 01 tranh minh họa mô hình bố cục một biên bản cuộc họp.

x

Bộ

1 bộ/GV

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

– 12 chiếc que có kích thước bằng nhau và bằng 2mm x 5mm x 100mm (để xếp thành hình tam giác đều; hình lục giác đều; hình chữ nhật; hình vuông; hình thoi) và 2 que có kích thước bằng nhau và bằng 2mm x 5mm x 50mm (để xếp thành hình thang cân).

– 3 miếng phẳng hình thang cân (để có thể ghép thành một hình tam giác đều có cạnh 100mm).

– 6 miếng phẳng hình tam giác đều có cạnh, tam giác là 100mm (để tạo thành hình lục giác đều).

Tất cả các thiết bị trên được làm bằng nhựa/gỗ hoặc vật liệu khác có độ cứng tương đương, không cong vênh, màu sắc tươi sáng, an toàn với người sử dụng.

x

x

Bộ

8 bộ/ GV

– 01 Mô hình tam giác có kích thước cạnh lớn nhất là 100mm.

– 01 Mô hình hình tròn có đường kính là 100mm, có gắn thước đo độ.

– 3 chiếc que có kích thước bằng nhau và bằng 2mm x 5mm x 100mm, ghim lại ở một đầu (để mô tả các loại góc nhọn, vuông, tù, góc kề bù, tia phân giác của một góc).

Tất cả các thiết bị trên được làm bằng nhựa/gỗ hoặc vật liệu khác có độ cứng tương đương, không cong vênh, màu sắc tươi sáng, an toàn với người sử dụng.

x

x

Bộ

8 bộ/ GV

– Thước thẳng dài 500mm, có đơn vị đo là Inch và cm

– Thước đo góc đường kính Φ300mm có hai đường chia độ, khuyết ở giữa

– Compa bằng gỗ hoặc kim loại

– Ê ke vuông, kích thước (400 x 400)mm

Tất cả các thiết bị trên được làm bằng nhựa/gỗ hoặc vật liệu khác có độ cứng tương đương, không cong vênh, màu sắc tươi sáng, an toàn với người sử dụng.

x

Bộ

1 bộ/ GV

x

x

Chiếc

1 chiếc/GV

– Chân cọc tiêu, gồm:

+ 1 ống trụ bằng nhựa màu đen có đường kính Φ20mm, độ dày của vật liệu là 4mm.

+ 3 chân bằng thép CT3 đường kính Φ7mm, cao 250mm. Sơn tĩnh điện.

– Cọc tiêu: Ống vuông kích thước (12 x 12)mm, độ dày của vật liệu là 0,8mm, dài 1200mm, được sơn liên tiếp màu trắng, đỏ (chiều dài của vạch sơn là 100mm), hai đầu có bịt nhựa.

– Quả dọi bằng đồng Φ14mm, dài 20mm.

– Cuộn dây đo có đường kính Φ2mm, chiều dài tối thiểu 25m. Được quấn xung quanh ống trụ Φ80mm, dài 50mm (2 đầu ống có gờ để không tuột dây).

x

x

Bộ

4 bộ/ GV

– 01 hộp nhựa trong để tung quân xúc xắc (Kích thước phù hợp với quân xúc xắc)

x

x

Quân

8 bộ/ GV

x

x

Bộ

8 bộ/GV

x

x

Hộp

8 bộ/ GV

Số TT

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

1

– Phát đĩa CD/CD-R/CD-RW/MP3

– Phát băng Cassette

– Có kết nối Bluetooth

– Hỗ trợ phát USB, thẻ nhớ SD / MMC

– Đài FM – tần số 88 – 108MHz

– Đài AM – tần số 530 – 1600 kHz

– Chức năng phát lại (một hoặc tất cả), phát ngẫu nhiên

– Chức năng nhớ vị trí đĩa CD và chức năng tua đĩa

– Nguồn điện: DC; AC 110V – 220V / 50Hz-60Hz, sử dụng được pin

– Công suất âm thanh phù hợp cho một lớp học.

x

Chiếc

01

2

Ngôn ngữ hiển thị có Tiếng Việt

Có đường tín hiệu vào dưới dạng: AV, S-Video, DVD, HDMI, USB.

(Có thể có thêm các chức năng: kết nối wifi hoặc có thiết bị kết nối wifi kèm theo, có cổng kết nối internet)

x

Chiếc

01

3

– Đọc đĩa DVD, VCD/CD, CD – RW, MP3, JPEG và các chuẩn thông dụng khác; kết nối được các thiết bị nhớ ngoài như thẻ nhớ, USB,…

– Tín hiệu ra dưới dạng AV, Video Component, S-video, HDMI.

– Phát lặp từng bài, từng đoạn tùy chọn hoặc cả đĩa.

– Nguồn tự động từ 90 V – 240 V/ 50 Hz.

x

Chiếc

01

4

– Kết nối được các thiết bị ngoại vi; cài đặt được các phần mềm phục vụ dạy học.

– Có kết nối WIFI và Bluetooth.

x

Chiếc

01

5

– Có đủ cổng kết nối phù hợp.

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens.

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

x

Bộ

01

6

– Kèm theo micro cho giáo viên và học sinh.

– Công suất phù hợp với lớp học

– Nguồn điện: AC 220V/50Hz (có thể sử dụng nguồn pin, ắc quy).

x

Bộ

01

7

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng chèn các học liệu điện tử (hình ảnh, video, âm thanh…) vào giáo án điện tử;

– Chức năng tạo câu hỏi, bài tập;

– Chức năng kiểm tra đánh giá.

Bộ học liệu điện tử gồm các bài nghe, video, hình ảnh, bài giảng điện tử để dạy luyện: nghe, nói cho học sinh. Các nội dung phải phù hợp với chương trình và sách giáo khoa.

x

Bộ

1 bộ/ GV

Số TT

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

1

1. Máy vi tính/hoặc máy tính xách tay, có cấu hình tối thiểu: CPU 2 Ghz, bộ nhớ trong 4 GB, ổ đĩa cứng 320GB, có ổ đĩa DVD, có các cổng kết nối tiêu chuẩn, có kết nối WIFI và Bluetooth.

2. Khối thiết bị điều khiển của giáo viên, bao gồm các khối chức năng:

– Khuếch đại và xử lý tín hiệu.

– Tai nghe có micro cho giáo viên.

– Bộ đọc và ghi bài giảng của giáo viên: Tối thiểu có cổng cắm USB, khe cắm thẻ nhớ.

3. Phần mềm điều khiển cài đặt trên máy tính của giáo viên, tối thiểu phải đảm bảo các chức năng:

– Có giao diện thể hiện các vị trí của học sinh trong lớp.

– Có thể kết nối tới khối thiết bị điều khiển của học sinh để truyền âm thanh từ giáo viên tới một học sinh, một nhóm học sinh bất kỳ hoặc cả lớp.

– Có thể kết nối tới khối thiết bị điều khiển của học sinh để truyền âm thanh từ một học sinh bất kỳ trong lớp học tới một hoặc một nhóm học sinh khác.

– Có thể chia lớp học thành nhiều nhóm để thực hành giao tiếp đồng thời.

– Có thể tạo tối thiểu hai kênh âm thanh độc lập để học sinh lựa chọn và luyện nghe.

– Giúp giáo viên có thể thực hiện các bài kiểm tra trắc nghiệm.

x

Bộ

01

2

– Khối thiết bị điều khiển của học sinh: tối thiểu có các phím bấm để trả lời trắc nghiệm, điều chỉnh âm lượng, lựa chọn kênh âm thanh nghe, gọi giáo viên.

– Tai nghe có micro

– Kết nối, tiếp nhận được các điều khiển từ giáo viên.

x

Bộ

1 bộ/ HS

3

x

Bộ

01

4

x

Bộ

1 bộ/ HS

5

– Có đủ cổng kết nối phù hợp.

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens.

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

x

Bộ

01

6

Loa +

Micro

– Thu phát âm thanh.

Yêu cầu kỹ thuật cơ bản:

– Loại thông dụng, công suất phù hợp cho lớp học.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp.

x

Bộ

01

7

x

x

Bộ

01

8

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng chèn các học liệu điện tử (hình ảnh, video, âm thanh…) vào giáo án điện tử;

– Chức năng tạo câu hỏi, bài tập;

– Chức năng kiểm tra đánh giá.

Bộ học liệu điện tử gồm các bài nghe, video, hình ảnh, bài giảng điện tử để dạy luyện: nghe, nói cho học sinh. Các nội dung phải phù hợp với chương trình và sách giáo khoa.

x

Bộ

1 bộ/ GV

Số TT

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

1

1. Máy tính/hoặc máy tính xách tay, có cấu hình tối thiểu: bộ vi xử lý 2 Ghz, bộ nhớ trong 4 GB, ổ đĩa cứng 320 GB, có ổ đĩa DVD, có các cổng kết nối tiêu chuẩn, có kết nối WIFI và Bluetooth.

2. Khối thiết bị điều khiển của giáo viên/phần mềm điều khiển cài đặt trên máy tính của giáo viên.

3. Tai nghe có micro.

Thiết bị dạy ngoại ngữ dành cho giáo viên tối thiểu phải đảm bảo các chức năng:

– Có thể kết nối tới máy tính của học sinh để truyền âm thanh, hình ảnh từ giáo viên tới một học sinh, một nhóm học sinh bất kỳ hoặc cả lớp.

– Có thể kết nối tới máy tính của học sinh để truyền âm thanh, hình ảnh từ một học sinh bất kỳ trong lớp học tới một hoặc một nhóm học sinh khác.

– Có thể chia lớp học thành nhiều nhóm để thực hành giao tiếp đồng thời.

– Giúp giáo viên ghi âm quá trình hội thoại để phục vụ cho học sinh tự học hoặc chấm điểm.

– Giúp giáo viên chuyển nội dung luyện đọc tới học sinh dưới dạng tệp tin.

– Giúp giáo viên và học sinh có thể trao đổi với nhau theo dạng text (chat).

– Giúp giáo viên giám sát các hoạt động trên máy tính của học sinh.

– Giúp giáo viên thực hiện các bài kiểm tra trắc nghiệm hoặc tự luận.

x

Bộ

01

2

1. Máy tính/hoặc máy tính xách tay, có cấu hình tối thiểu: bộ vi xử lý 2 Ghz, bộ nhớ trong 2 GB, ổ đĩa cứng 320 GB, có các cổng kết nối tiêu chuẩn.

2. Khối thiết bị điều khiển của học sinh/phần mềm điều khiển cài đặt trên máy tính của học sinh.

3. Tai nghe có micro cho học sinh.

Thiết bị dạy ngoại ngữ dành cho học sinh tối thiểu phải đảm bảo chức năng:

– Kết nối tiếp nhận được các điều khiển từ giáo viên để thực hiện các chức năng học ngoại ngữ.

x

Bộ

1 bộ/ HS

3

x

Bộ

01

4

x

Bộ

1 bộ/ HS

5

– Có đủ cổng kết nối phù hợp.

– Cường độ sáng tối thiểu 3.500 Ansilumens.

– Kèm theo màn chiếu và thiết bị điều khiển (nếu có).

x

Bộ

01

6

Loa +

Micro

– Thu phát âm thanh.

Yêu cầu kỹ thuật cơ bản:

– Loại thông dụng, công suất phù hợp cho lớp học.

– Có đủ cổng kết nối phù hợp.

x

Bộ

01

7

x

x

Bộ

01

8

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng chèn các học liệu điện tử (hình ảnh, video, âm thanh…) vào giáo án điện tử;

– Chức năng tạo câu hỏi, bài tập;

– Chức năng kiểm tra đánh giá.

Bộ học liệu điện tử gồm các bài nghe, video, hình ảnh, bài giảng điện tử để dạy luyện: nghe, nói cho học sinh. Các nội dung phải phù hợp với chương trình và sách giáo khoa.

x

Bộ

1 bộ/ GV

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

A

1

– Hình ảnh gia đình tứ đại đồng đường

– Hình ảnh sum vầy, đoàn tụ gia đình trong dịp Tết cổ truyền.

– Hình ảnh bữa ăn gia đình truyền thống Việt Nam.

Tranh, ảnh có hình ảnh rõ nét, đẹp, màu sắc sinh động; phù hợp vùng, miền và lứa tuổi của học sinh.

x

Bộ

1 bộ/GV

2

– Giúp đỡ đồng bào bão lụt.

– Hiến máu nhân đạo.

– Chăm sóc người già hoặc người tàn tật.

– Trao nhà tình nghĩa.

– Chăm sóc trẻ mồ côi.

Tranh, ảnh có hình rõ nét, đẹp, màu sắc sinh động; phù hợp vùng, miền và lứa tuổi của học sinh.

x

Bộ

1 bộ/GV

3

– Tranh mô tả rùa và thỏ đang thi chạy.

– Tranh mô tả một người đang siêng năng làm việc, đối nghịch là một người lười nhác nhưng mơ tưởng đến cuộc sống tốt đẹp.

– Hình ảnh Bác Hồ đang ngồi làm việc trên máy chữ hoặc đang viết. Tranh, ảnh có hình ảnh rõ nét, đẹp, màu sắc sinh động; phù hợp vùng, miền và lứa tuổi của học sinh.

x

Bộ

1 bộ/GV

4

Video/clip có độ dài không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

Bộ

1 bộ/GV

5

Video/clip có độ dài không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

Bộ

1 bộ/GV

6

Video/clip có độ dài không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

Bộ

1 bộ/GV

7

– Hướng dẫn kỹ năng thoát khỏi đám cháy khi xảy ra cháy, hỏa hoạn trong nhà.

– Hướng dẫn về phòng, chống đuối nước và kỹ năng sơ cấp cứu nạn nhân.

– Mô tả 5 vòng tròn giúp HS giữ khoảng cách an toàn theo các mức độ của mối quan hệ: Bố, mẹ (khi giúp con tắm rửa), bác sỹ, y tá (khi khám bệnh); ông bà, các thành viên trong gia đình; người quen (thầy cô giáo, hàng xóm, bạn của bố mẹ,..); người lạ; người lạ gây bất an.

– Hướng dẫn về kỹ năng phòng, tránh thiên tai.

Tranh/ảnh có hình ảnh rõ nét, đẹp, màu sắc sinh động; phù hợp vùng, miền và lứa tuổi của học sinh.

Tranh có kích thước (720×1020)mm, in offset 4 màu trên giấy couche định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Bộ

1 bộ/GV

8

8.1

Video/clip có độ dài không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

Bộ

1 bộ/GV

8.2

– Hình ảnh hướng dẫn một số biện pháp tiết kiệm nước của Tổng công ty nước.

– Hình ảnh hướng dẫn một số biện pháp tiết kiệm điện của EVN.

Tranh/ảnh có hình ảnh rõ nét, đẹp, màu sắc sinh động; phù hợp vùng, miền và lứa tuổi của học sinh.

x

Bộ

1 bộ/GV

9

9.1

– Mô phỏng giấy khai sinh.

– Mô phỏng căn cước công dân

Tranh/ảnh có hình ảnh rõ nét, đẹp, màu sắc sinh động; phù hợp vùng, miền và lứa tuổi của học sinh.

x

Bộ

1 bộ/GV

9.2

Video/clip có độ dài không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

Bộ

1 bộ/GV

10

– Quyền được sống

– Quyền được phát triển

– Quyền được bảo vệ

– Quyền được tham gia

Tranh/ảnh có hình ảnh rõ nét, đẹp, màu sắc sinh động; phản ánh các quyền trẻ em và phù hợp vùng, miền, lứa tuổi của học sinh.

x

Bộ

1 bộ/GV

B

1

– Bộ thẻ 4 màu hình chữ nhật có kích thước (200×600)mm theo mô hình 4 cửa sổ Ohenri với những nội dung khác nhau được in chữ và có thể dán/bóc vào tấm thẻ như sau:

– Màu vàng: những điều bạn đã biết về bản thân và người khác biết về ban.

– Màu xanh: điều bạn không biết về mình nhưng người khác lại biết rất rõ

– Màu đỏ: điều bạn biết về mình nhưng người khác lại không biết, những điều bạn chưa muốn bộc lộ

– Màu xám: những dữ kiện mà bạn và người khác đều không nhận biết qua vẻ bề ngoài.

x

x

Bộ

8 bộ/GV

2

– Thoát khỏi đám cháy khi xảy ra cháy, hỏa hoạn.

– Phòng tránh tai nạn đuối nước.

– Phòng tránh thiên tai.

– Sơ cấp cứu ban đầu.

Bộ dụng cụ gồm:

– Bình cứu hỏa, bao tay, mũ bảo hộ, vòi phun nước, phao,….

– Bộ thiết bị mô phỏng dụng cụ y tế sơ cấp cứu cơ bản.

x

x

Bộ

5 bộ/trường

3

3.1

06 chiếc lọ bằng nhựa có kích thước Φ50mm, cao 80mm, có ghi hình và dán chữ hoặc in chữ cố định lên thành của lọ với nội dung thể hiện nhu cầu chi tiêu của bản thân như: Nhu cầu thiết yếu 55%, Giáo dục 10%, Hưởng thụ 10%, Tự do tài chính 10%, Tiết kiệm dài hạn 10%, Giúp đỡ người khác 5%.

x

x

Bộ

8 bộ/GV

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

I

1

1.1

– 01 tờ thể hiện sử liệu của Việt Nam (gợi ý: ảnh chụp văn bản Tuyên ngôn độc lập (2/9/1945) hoặc Sắc lệnh quy định về Quốc kỳ của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa công bố trên Việt Nam dân quốc công báo).

– 01 tờ thể hiện sử liệu của nước ngoài (gợi ý: ảnh chụp một số đồng tiền giấy nước ngoài, như Euro, Dollar Mỹ, Dollar Australia,…).

(Sử liệu viết có thể là văn bản gốc dễ kiếm, như một tờ báo, một tờ tiền giấy,…).

x

x

Bộ

8 bộ/GV

1.2

– 01 tờ thể hiện hình ảnh một số hiện vật lịch sử cổ – trung đại (gợi ý: hình ảnh mũi tên và khuôn đúc tên đồng Cổ Loa, hoặc hình ảnh mặt và thân trống đồng Ngọc Lũ).

– 01 tờ thể hiện hình ảnh sử liệu hiện vật hiện đại. (gợi ý: hình ảnh mũ tai bèo, dép cao su của bộ đội Giải phóng quân hoặc một số vật dụng tiêu biểu thời kỳ bao cấp).

x

x

Bộ

8 bộ/GV

1.3

– Phim có thời lượng không quá 3 phút.

– Hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

2

x

x

Tờ

8 tờ/GV

II

1

1.1

– 01 bản đồ đánh dấu những nơi có di chỉ của người tối cổ ở Đông Nam Á (từ thời Đá cũ, Đá mới đến thời Kim khí).

– 01 bản đồ đánh dấu những di chỉ khảo cổ học tiêu biểu trên đất nước Việt Nam (từ thời Đá cũ, Đá mới đến thời Kim khí).

Bản đồ có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

(Sử dụng bản đồ Đông Nam Á và bản đồ Việt Nam hiện nay để ghi dấu các di chỉ khảo cổ học; Bản đồ khảo cổ này có thể thay thế bằng bản đồ điện tử).

x

x

Tờ

2 tờ/GV

1.2

– Bộ tranh gồm 2 tờ:

+ 01 tờ thể hiện các hiện vật khảo cổ học tiêu biểu của thế giới cho các thời đại đồ đá (đá cũ, đá mới), thời đại kim khí (đồ đồng, đồ sắt), bao gồm 4 loại hiện vật: công cụ lao động, đồ dùng sinh hoạt, vũ khí, trang sức.

+ 01 tờ thể hiện các hiện vật khảo cổ học tiêu biểu của Việt Nam cho các thời đại đồ đá (đá cũ, đá mới), thời đại kim khí (đồ đồng, đồ sắt), bao gồm 4 loại hiện vật: công cụ lao động, đồ dùng sinh hoạt, vũ khí, trang sức.

– Các tranh có kích thước (420×590)mm, in offset 4 màu trên giấy couche định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ;

– Dưới hình ảnh các hiện vật phải ghi rõ các thông tin: tên, kích thước hiện vật, niên đại, hiện vật thuộc nền văn hóa khảo cổ học nào.

x

x

Bộ

4 bộ/GV

1.3

+ 01 phim về các hiện vật khảo cổ học tiêu biểu của thời đại đồ đá (hiện vật của các văn hóa khảo cổ học Núi Đọ, Ngườm, Hòa Bình, Sơn Vi).

+ 01 phim về các hiện vật khảo cổ học tiêu biểu của thời đại kim khí (hiện vật tiêu biểu của các văn hóa khảo cổ học Gò Mun, Đồng Đậu, Phùng Nguyên, Xóm Rền, Đông Sơn).

– Mỗi phim có thời lượng không quá 3 phút, lồng tiếng giới thiệu khái quát về các di chỉ và hiện vật khảo cổ học tiêu biểu của việt Nam.

– Hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

2

– Phim có thời lượng không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

III

1

Mỗi quốc gia cổ đại có một bản đồ, kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán OPP mờ,

(Bản đồ về thế giới cổ đại và các quốc gia cổ đại nêu trên có thể thay thế bằng bản đồ điện tử hoặc video/clip, mỗi video/clip có độ dài không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng).

x

x

Bộ

1 bộ/GV

IV

1

+ 01 tờ bản đồ Đông Nam Á cổ đại;

+ 01 tờ bản đồ Đông Nam Á khoảng thế kỷ 7;

+ 01 tờ bản đồ Đông Nam Á thế kỷ 10.

– Mỗi bản đồ thể hiện rõ điều kiện tự nhiên, vị trí, phạm vi của các quốc gia cổ đại, có ghi rõ địa danh hồi đó và có chú dẫn với địa danh hiện nay.

– Mỗi bản đồ có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

2

2.1

– Bản đồ có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

2.2

– Mỗi đoạn phim có thời lượng không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt rõ ràng.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

V

1

1.1

Bản đồ có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

1.2

+ 01 phim ngắn giới thiệu về đời sống xã hội và phong tục của người Văn Lang, Âu Lạc.

+ 01 phim tài liệu giới thiệu hiện vật lịch sử liên quan đến Văn Lang, Âu lạc: Trống đồng và hiện vật khảo cổ học thuộc các văn hóa Xóm Rền và Đông Sơn; Thành Cổ Loa.

+ 01 phim về đời sống cư dân Văn Lang, cách xác định thời gian của người Việt Cổ, tổ chức nhà nước Văn Lang, phong tục, truyền thống (có thể dựa trên chất liệu của các truyền thuyết) công cuộc trị thủy, tục xăm mình của người Việt Cổ, tín ngưỡng tổ tiên, tục ăn trầu, múa hát…, của người Việt Cổ.

– Mỗi phim có thời lượng không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

2

2.1

+ 01 tờ bản đồ thể hiện những sự kiện chính trong tiến trình lịch sử Việt Nam từ thế kỷ II TCN đến năm 938.

+ 01 tờ bản đồ thể hiện Chiến thắng Bạch Đằng năm 938.

– Mỗi bản đồ có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

2.2

– Một đoạn phim ngắn thể hiện diễn biến cơ bản, tầm vóc, ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Khởi nghĩa Bà Triệu; khởi nghĩa Lý Bí và nước Vạn Xuân, Khởi nghĩa Mai Thúc Loan, Khởi nghĩa Phùng Hưng; Họ Khúc và công cuộc vận động tự chủ.

– Một phim ngắn thể hiện công cuộc vận động tự chủ của Dương Đình Nghệ, về Ngô Quyền và Chiến thắng Bạch Đằng năm 938.

– Một số đoạn phim ngắn giới thiệu một số di tích lịch sử và lễ hội liên quan đến một số vị anh hùng dân tộc đấu tranh chống Bắc thuộc (Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Phùng Hưng, Ngô Quyền).

– Mỗi phim có thời lượng không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

3

3.1

+ 01 tờ bản đồ Champa từ thế kỷ I TCN đến thế kỷ XV, thể hiện được địa dư, vị thế, quá trình hình thành và phát triển của quốc gia Champa.

+ 01 tờ bản đồ Phù Nam từ thế kỷ I TCN đến thế kỷ XV thể hiện được địa dư, vị thế, quá trình hình thành và phát triển của quốc gia Phù Nam.

– Bản đồ có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

3.2

– 01 phim về đời sống của cư dân, các di tích, di sản văn hóa Champa.

– 01 phim ngắn về đời sống của cư dân, các di tích, di sản văn hóa Phù Nam.

Mỗi phim có thời lượng không quá 3 phút, hình ảnh và âm thanh rõ nét, phụ đề tiếng Việt, thuyết minh bằng tiếng Việt.

x

x

Bộ

1 bộ/GV

VI

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng hướng dẫn chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng hướng dẫn và chuẩn bị và sử dụng học liệu điện tử (hình ảnh, bản đồ, sơ đồ, lược đồ, âm thanh, hình ảnh,…);

– Chức năng hướng dẫn và chuẩn bị các bài tập;

– Chức năng hỗ trợ công tác kiểm tra, đánh giá.

x

Bộ

1 bộ/GV

I

1

1.1

Lưới kinh vĩ tuyến; Một số lưới chiếu toàn cầu

Học sinh hiểu được về cách biểu diễn hình cầu của Trái đất lên mặt phẳng, có ý niệm về sự biến dạng bản đồ.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

1.2

Trích mảnh bản đồ thông dụng: Bản đồ địa hình, Bản đồ hành chính, Bản đồ đường giao thông, Bản đồ du lịch.

Học sinh phân biệt được các ký hiệu bản đồ, thao tác được một số bài tập: xác định độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối, do khoảng cách, xác định phương hướng, tìm đường đi,…

Kích thước (420×590)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

8 tờ/GV

2

2.1

Sơ đồ Chuyển động của Trái đất quanh Mặt Trời

Học sinh có được ý niệm chính xác về Chuyển động của Trái đất quanh trục và quanh Mặt Trời

Kích thước (420×590)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

x

Tờ

8 tờ/GV

2.2

Sơ đồ hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa

Học sinh trình bày được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa, ở bán cầu Bắc và bán cầu Nam

Kích thước (420×590)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

tờ

8 tờ/GV

2.3

Mô phỏng động về ngày đêm luân phiên và ngày đêm dài ngắn theo mùa.

– Chuyển động của Trái đất quanh Mặt trời;

– Ngày đêm luân phiên và ngày đêm dài ngắn theo mùa.

Video/Phần mềm mô phỏng phải đảm bảo tính khoa học, độ phân giải và tương phản màu sắc tốt. Có phụ đề/ghi chú tiếng Việt.

x

Bộ

1 bộ/GV

3

3.1

Học sinh hiểu được cấu tạo bên trong Trái đất; cấu tạo của thạch quyển; cơ chế các mảng kiến tạo xô vào nhau và tách ra xa nhau.

– Cấu tạo bên trong Trái đất gồm lõi (lõi trong, lõi ngoài, lớp manti (manti dưới và manti trên), thạch quyển (manti hên cùng và vỏ Trái đất).

– Sơ đồ thạch quyển thể hiện độ dày mỏng khác nhau giữa lục địa và đại dương.

– Sơ đồ hai mảng xô vào nhau.

– Sơ đồ hai mảng tách xa nhau.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ

x

Tờ

1 tờ/GV

3.2

Học sinh hiểu được cấu tạo núi lửa, tại sao có hiện tượng núi lửa phun trào.

Kèm thêm ảnh của một số núi lửa nổi tiếng trên thế giới, núi lửa đã tắt trong nước.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

3.3

Học sinh hiểu được các dạng địa hình chính trên lục địa và đại dương. Liên hệ giữa hình dạng (trên tranh, ảnh) với trên bản đồ.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

3.4

Học sinh hiểu được các quá trình nội sinh và quá trình ngoại sinh trong tạo núi.

– Sơ đồ khối (3D) mô tả các quá trình nội sinh: uốn nếp và đứt gãy.

– Các hình ảnh mô tả các quá trình ngoại sinh, thành tạo địa hình do gió, do nước chảy, do hòa tan (karst), do sóng biển,…

Kích thước (420×590)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

8 tờ/GV

3.5

Video/Phần mềm mô phỏng có độ dài khoảng 3 phút, đảm bảo tính khoa học, độ phân giải và tương phản màu sắc tốt để sử dụng khi chiếu Projector. Có phụ đề/ghi chú tiếng Việt.

x

Bộ

1 bộ/GV

3.6

Học sinh hiểu được hoạt động núi lửa và cảnh quan vùng núi lửa

Video/Clip có màu sắc, độ phân giải và âm thanh phải đảm bảo chất lượng tốt. Có phụ đề/ghi chú tiếng Việt.

x

Bộ

1 bộ/GV

4

4.1

Học sinh hiểu được cấu trúc theo chiều cao của khí quyển, tầm quan trọng đặc biệt của tầng đối lưu; Các loại mây theo độ cao và liên quan đến thời tiết

Hình ảnh các loại mây thường quan sát được theo độ cao.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

4.2

Gió đất – gió biển

Học sinh trình bày được các đai khí áp và các loại gió thường xuyên trên Trái đất, hướng gió thịnh hành. Hiểu được gió đất – gió biển và việc sử dụng năng lượng gió trong cuộc sống.

Sơ đồ gió đất – gió biển.

Kích thước (420×590)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

4.3

Học sinh hiểu được các biểu hiện của biến đổi khí hậu, tác động của nó đến thiên nhiên và cuộc sống trên Trái đất ở những vùng khác nhau. Cách ứng phó với biến đổi khí hậu.

– Lược đồ về các khu vực bị ảnh hưởng mạnh do biến đổi khí hậu (thiên tai, nước biển dâng,…).

– Một số hình ảnh về tác động của biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đổi khí hậu.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

4.4

Video/clip có thời lượng không quá 3 phút, âm thanh rõ, hình ảnh đẹp, sinh động, phụ đề và thuyết minh bằng tiếng Việt

x

Bộ

4.5

Học sinh hiểu Việt Nam là nước chịu tác động mạnh của biến đổi khí hậu

Video/clip có thời lượng không quá 3 phút, âm thanh rõ; hình ảnh đẹp, sinh động; phụ đề và thuyết minh bằng tiếng Việt

x

Bộ

1 bộ/GV

4.6

Học sinh có nhận thức đúng và hành động đúng trong ứng phó với thiên tai

Video/clip có thời lượng không quá 3 phút, âm thanh rõ; hình ảnh đẹp, sinh động; phụ đề và thuyết minh bằng tiếng Việt

x

Bộ

1 bộ/GV

5

5.1

Học sinh hiểu được vòng tuần hoàn lớn của nước trên Trái đất (còn gọi là chu trình thủy văn

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ

x

Tờ

1 tờ/GV

5.2

Học sinh thay đổi nhận thức và hành vi trong sử dụng tiết kiệm nước

Video/clip có thời lượng không quá 3 phút âm thanh rõ; hình ảnh đẹp, sinh động; phụ đề và thuyết minh bằng tiếng Việt

x

Bộ

1 bộ/GV

6

6.1

Học sinh có ý niệm về các tầng đất của một số loại đất chính trên thế giới

Kích thước (420 x 590)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

8 tờ/ GV

6.2

Học sinh hiểu được về hệ sinh thái rừng nhiệt đới

Kích thước (420 x 590)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

8 tờ/ GV

6.3

Học sinh thêm yêu động vật hoang dã, nâng cao nhận thức về bảo vệ đa dạng sinh học

Video/clip có thời lượng không quá 3 phút âm thanh rõ; hình ảnh đẹp, sinh động; phụ đề và thuyết minh bằng tiếng Việt

x

Bộ

1 bộ/GV

7

Một số hình ảnh về con người làm thay đổi thiên nhiên Trái đất

Kích thước (720×1020) mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

II

1

1.1

Học sinh khai thác các nội dung liên quan đến lưới kinh vĩ, các yếu tố bản đồ, phương pháp thể hiện bản đồ.

x

Tập

10 tập/ trường

Trang bị cho thư viện trường để dùng chung

2

2.1

Lược đồ múi giờ trên Thế giới, Bản đồ Các khu vực giờ GMT

Học sinh hiểu được hệ quả địa lý do Trái đất quay quanh trục. Vận dụng vào việc theo dõi các sự kiện trên thế giới.

Gồm 2 nội dung:

– Lược đồ Múi giờ (15°).

– Bản đồ giờ GMT (UTC).

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

3

3.1

Học sinh nắm được kiến thức cơ bản về các mảng kiến tạo và quy luật phân bố động đất, núi lửa trên thế giới

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

3.2

Học sinh hiểu được đặc điểm của địa hình hành tinh.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

3.3

Học sinh hiểu được đặc điểm của địa hình hành tinh.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

4

4.1

Học sinh trình bày được sự phân bố mưa trên thế giới, các vùng mưa nhiều và các vùng mưa ít, ảnh hưởng của địa hình và dòng biển.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

4.2

Học sinh chỉ ra được sự phân bố các đới khí hậu trên Trái đất ở hai bán cầu

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

5

5.1

Học sinh hiểu được các dòng biển, sự tuần hoàn nước trong đại dương thế giới

Bản đồ phải thể hiện rõ ràng để học sinh nhận biết được các vòng tuần hoàn trong đại dương thế giới.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/ GV

6

6.1

Học sinh nắm được sự phân bố của các loại đất chính, tiêu biểu của các đới cảnh quan trên thế giới

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

6.2

Học sinh nắm được sự phân bố các đới thiên nhiên, các đặc điểm chính của các đới thiên nhiên này.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

7

7.1

Học sinh hiểu được các chủng tộc chính trên thế giới. Các chủng người lai.

Bản đồ có kèm hình ảnh về các chủng tộc.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

7.2

Học sinh hiểu được tại sao có sự phân bố dân cư rộng khắp, nhưng không đều trên địa cầu.

Bản đồ có kèm thêm biểu đồ.

Kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché định lượng 200g/m², cán OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

8

8.1

x

Tập

Trang bị cho thư viện để dùng chung

8.2

x

Tập

8.3

x

Tập

III

1

x

Chiếc

1 chiếc/5 lớp

2

x

Chiếc

1 chiếc/5 lớp

3

x

Hộp

1 hộp/5 lớp

4

x

chiếc

1 chiếc/5 lớp

5

x

chiếc

1 chiếc/5 lớp

6

x

chiếc

7

– Chức năng hỗ trợ soạn giáo án điện tử;

– Chức năng hướng dẫn chuẩn bị bài giảng điện tử;

– Chức năng hướng dẫn và chuẩn bị và sử dụng học liệu điện tử (hình ảnh, bản đồ, sơ đồ, lược đồ, âm thanh, hình ảnh, …);

– Chức năng hướng dẫn và chuẩn bị các bài tập;

– Chức năng hỗ trợ chuẩn bị công tác kiểm tra, đánh giá.

x

Bộ

1 bộ/GV

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

I.

1

Các thể (trạng thái) của chất

Tranh/ảnh mô tả sự đa dạng của chất

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về sơ đồ biểu diễn sự chuyển thể của chất

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

2

2.1

Tế bào – đơn vị cơ sở của sự sống

Tranh/ảnh về cấu trúc tế bào thực vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về cấu trúc tế bào động vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh so sánh tế bào thực vật, động vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về cấu trúc tế bào nhân sơ

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh so sánh tế bào nhân thực và nhân sơ

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về một số loại tế bào điển hình

Vẽ hình một số tế bào thực vật: tế bào biểu bì, tế bào lông hút, tế bào thịt lá;

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Sơ đồ diễn tả từ tế bào – mô – cơ quan – hệ cơ quan – cơ thể ở thực vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Sơ đồ diễn tả từ tế bào – mô, cơ quan – hệ cơ quan – cơ thể ở động vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

2.2

2.2.1

Phân loại thế giới sống

Sơ đồ 5 giới sinh vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Sơ đồ các nhóm phân loại sinh vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

x

Tờ

1 tờ/GV

2.2.2

Virus và vi khuẩn

Tranh/ảnh về cấu tạo virus

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về đa dạng vi khuẩn

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200 g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

2.2.3

Đa dạng nguyên sinh vật

Tranh/ảnh về một số đối tượng nguyên sinh vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

x

Tờ

1 tờ/GV

2.2.4

Đa dạng nấm

Tranh/ảnh về một số dạng nấm

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

x

Tờ

1 tờ/GV

2.2.5

Đa dạng thực vật

Sơ đồ các nhóm Thực vật

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về Thực vật không có mạch (cây Rêu)

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về Thực vật có mạch, không có hạt (cây Dương xỉ)

Kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần)

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín)

Cây hai lá mầm (cây dừa cạn)

Cây một lá mầm (cây rẻ quạt)

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

x

Tờ

1 tờ/GV

2.2.6

Đa dạng động vật

Sơ đồ các nhóm động vật không xương sống và có xương sống

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về đa dạng động vật không xương sống

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

x

Tờ

1 tờ/GV

Tranh/ảnh về đa dạng động vật có xương sống

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

3

Lực

Tranh/ảnh mô tả sự tương tác của bề mặt hai vật

Tranh có kích thước (1020 x720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

4

4.1

Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời

Tranh/ảnh về sự mọc lặn của Mặt Trời

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

4.2

Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trăng

Tranh/ảnh về một số hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

4.3

Hệ Mặt Trời

Tranh/ảnh về hệ Mặt Trời

Tranh có kích thước (1020×720)mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m² , cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

4.4

Ngân Hà

Tranh/ảnh về Ngân Hà

Tranh có kích thước (1020×720) mm, dung sai 10 mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

1 tờ/GV

II.

1

1.1

Các thể (trạng thái) của chất

Nhiệt kế lỏng hoặc cảm biến nhiệt độ.

– Có thể thay thế Nhiệt kế lỏng bằng Cảm biến nhiệt độ (thông số kỹ thuật được mô tả ở phần dưới)

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Cốc thủy tinh loại 250ml

x

x

Thiết bị dùng chung

Nến (Parafin) rắn

x

x

Hộp

7 hộp/PHBM

1.2.

Oxi (oxygen) và không khí

Ống nghiệm

x

x

Cái

20 cái/PHBM

GV dùng để điều chế

Ống dẫn thủy tinh chữ Z

x

x

Cái

7 cái/PHBM

GV dùng để điều chế

Lọ thủy tinh miệng rộng

x

x

Cái

7 cái/PHBM

GV dùng để điều chế

Chậu thủy tinh.

x

x

7 cái/PHBM

GV dùng để điều chế

Cốc loại 1 lít

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Thuốc tím (Potassium pemangannat e -KMnO₄)

x

x

gram

7 lọ /PHBM

Nến

x

x

Cái

7 cái/PHBM

1.3.

Chất tinh khiết, hỗn hợp, dung dịch

Ống đong hình trụ 100ml

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Cốc thủy tinh loại 250 ml

x

x

Thiết bị dùng chung

Thìa café nhỏ

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Muối ăn

x

x

Lọ

1 lọ/PHBM

Đường

x

x

Lọ

1 lọ/PHBM

1.4.

Tách chất ra khỏi hỗn hợp

Phễu lọc thủy tinh cuống ngắn

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Phễu chiết hình quả lê

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Cốc thủy tinh loại 250 ml

x

x

Thiết bị dùng chung

Đũa thủy tinh

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Giấy lọc

x

x

Hộp

2 hộp/ PHBM

Cát hoặc dầu ăn

Dầu ăn đựng trong lọ thủy tinh (hoặc nhựa) 100ml/lọ

x

x

Lọ

1 lọ/ PHBM

2

2.1

Tế bào

Kính hiển vi

x

Cái

7 cái/PHBM

Có thể trang bị từ 1 đến 2 chiếc có cổng kết nối với các thiết bị ngoại vi

Tiêu bản tế bào thực vật

x

Cái

20 cái/PHBM

Tiêu bản tế bào động vật

x

Cái

20 cái/PHBM

Kính lúp

x

Cái

25 cái/PHBM

Lam kính

x

Hộp

10 hộp/PHBM

La men

x

Hộp

10 hộp/PHBM

Kim mũi mác

x

Cái

10 cái/PHBM

Panh

x

Cái

10 cái/PHBM

Dao cắt tiêu bản

x

Cái

10 cái/PHBM

Pipet

x

Cái

10 cái/PHBM

Đũa thủy tinh

x

Cốc thủy tinh 250ml

x

Đĩa kính đồng hồ

x

Cái

20 cái/PHBM

Đĩa lồng (Pêtri)

x

Cái

20 cái/PHBM

Đèn cồn

x

Cồn đốt

x

lít

1000ml/ PHBM

Acid acetic 45%

x

ml

500 ml/ PHBM

Dung dịch muối sinh lý (0,9% NaCl)

x

lít

1000ml/ PHBM

Carmin acetic 2%

x

ml

100 ml/ PHBM

Giemsa 2%

x

ml

100 ml/ PHBM

Methylen blue

x

ml

100 ml/ PHBM

Glycerol

x

ml

500 ml/ PHBM

2.2

Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

Chậu lồng (Bôcan)

x

Cái

10 cái/ PHBM

Lọ thủy tinh, có ống nhỏ giọt

x

Cái

10 cái/PHBM

Phễu thủy tinh loại to

x

Cái

10 cái/PHBM

Kéo cắt cành

x

Cái

10 cái/PHBM

Cặp ép thực vật

x

Cái

10 cái/PHBM

Vợt bắt sâu bọ

x

Cái

10 cái/PHBM

Vợt bắt động vật thủy sinh

x

Cái

10 cái/PHBM

Vợt bắt động vật nhỏ ở đáy ao, hồ

x

Cái

10 cái/PHBM

Lọ nhựa

x

Cái

10 cái/PHBM

Hộp nuôi sâu bọ

x

Cái

10 cái/PHBM

Bể kính

x

Cái

5 cái/PHBM

Túi đinh ghim

x

Túi

5 túi/PHBM

Găng tay

x

Túi

10 túi/PHBM

Ống đong

x

Bộ

2 bộ/PHBM

Ống hút có quả bóp cao su

x

Cái

10 cái/PHBM

3

3.1

Các phép đo

Bộ dụng cụ đo chiều dài, thời gian, khối lượng, nhiệt độ

– Đồng hồ bấm giây: Loại điện tử hiện số, độ chính xác 1/100 giây;

– Cân lò xo: Độ phân giải 1 g, giới hạn đo 100 g;

– Cân đồng hồ: Loại 500g; độ chia nhỏ nhất 2g;

– Nhiệt kế (lỏng): Chia độ từ -10°C đến +110°C; độ chia nhỏ nhất 1°C, có vỏ đựng (hoặc cảm biến nhiệt độ);

– Nhiệt kế y khoa: Loại thông dụng, độ chia nhỏ nhất 0,1°C.

x

x

Bộ

7 bộ/PHBM

3.2

Lực

Thanh nam châm

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Bộ thiết bị chứng minh lực cản của nước

– 01 xe đo có cơ cấu để xe chuyển động ổn định, xe đo có kết hợp với cảm biến lực với độ phân giải tối thiểu 0,1N hoặc xe đo kết hợp với lực kế có độ phân giải tối thiểu 0,1N.

x

x

Bộ

2 bộ/PHBM

Bộ thiết bị chứng minh độ giãn lò xo

– Các quả nặng có móc treo bằng kim loại không rỉ, khối lượng: 10g, 20g, 30g, 100g và 200g;

– Giá treo (thiết bị dùng chung).

x

x

Bộ

7 bộ/PHBM

III.

1

Giá để ống nghiệm

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

2

Đèn cồn

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

3

Cốc thủy tinh loại 250ml

x

x

Cái

10 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

4

Lưới thép

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

5

Găng tay cao su

x

x

Đôi

45 đôi/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

6

Áo choàng

x

x

Cái

45 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

7

Kính bảo vệ mắt không màu

x

x

Cái

45 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

8

Chổi rửa ống nghiệm

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

9

Khay mang dụng cụ và hóa chất

– Vật liệu bằng gỗ tự nhiên dày 10mm

– Chia làm 5 ngăn, trong đó 4 ngăn xung quanh có kích thước (165×80) mm, ngăn ở giữa có kích thước (60×230)mm có khoét lỗ tròn để đựng lọ hóa chất

– Có quai xách bằng gỗ cao 160mm

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

10

Bộ giá đỡ cơ bản

– Thanh trụ bằng inox, Φ10mm gồm 3 loại

+ Loại 1: dài 500mm và 1000mm.

+ Loại 2: dài 360mm, một đầu vê tròn, đầu kia có ren M5 dài 15mm, có êcu hãm.

+ Loại 3: dài 200mm, 2 đầu vê tròn

– Khớp nối bằng nhôm đúc, (43x20x18) mm, có vít hãm, tay quay bằng thép.

x

x

Bộ

7 Bộ/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

11

Bình chia độ

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

12

Biến thế nguồn

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

13

Cảm biến lực

Độ phân giải tối thiểu: ±0.1 N

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

14

Cảm biến nhiệt độ

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

15

Bộ thu nhận số liệu

Thiết bị có thể sử dụng nguồn điện hoặc pin, ở chế độ sử dụng pin, thời lượng phải đủ để thực hiện các bài thí nghiệm.

x

x

Cái

7 cái/PHBM

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

IV.

1.

Đa dạng động vật

Mẫu động vật ngâm trong lọ

x

Lọ

7 lọ/PHBM

x

Lọ

x

Lọ

x

Lọ

x

Lọ

Đa dạng thế giới sống

Đa dạng thực vật

x

Bộ

01 bộ/GV

Đa dạng cá

x

Đa dạng lưỡng cư

x

Đa dạng bò sát

x

Đa dạng chim

x

Đa dạng thú

x

Đa dạng sinh học

x

Các nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học

x

Từ tế bào đến cơ thể

Cấu tạo cơ thể người

Kích thước chiều cao tối thiểu 850mm.

x

x

1 mô hình/PHBM

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

I

1

1.1

Tranh về vai trò và đặc điểm chung của nhà ở

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

1.2

Tranh về Kiến trúc nhà ở Việt Nam

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

1.3

Tranh về Xây dựng nhà ở

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

1.4

Tranh về Ngôi nhà thông minh

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

Dùng cho lớp 6, 9

2

2.1

Tranh về Thực phẩm trong gia đình

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

Dùng cho lớp 6, 9

2.2

Tranh về Phương pháp bảo quản thực phẩm

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

Dùng cho lớp 6, 9

2.3

Tranh về Phương pháp chế biến thực phẩm

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

Dùng cho lớp 6, 9

3

3.1

Tranh về Trang phục và đời sống

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

3.2

Tranh về Thời trang trong cuộc sống

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

Dùng cho lớp 6, 9

3.3

Tranh về Lựa chọn và sử dụng trang phục

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

Dùng cho lớp 6, 9

4

4.1

Tranh về Nồi cơm điện

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

4.2

Tranh về Bếp điện

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

4.3

Tranh về Đèn điện

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ

x

Tờ

1 tờ/GV

Dùng cho lớp 6, 9

4.4

Tranh về Quạt điện

Minh họa, Tìm hiểu, Khám phá.

Kích thước tranh (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

Tờ

1 tờ/GV

II

1

Video về Ngôi nhà thông minh

Minh họa, Tìm hiểu.

x

x

Tệp

1 tệp/GV

Dùng cho lớp 6, 9

2

Video về Vệ sinh an toàn thực phẩm trong gia đình.

Minh họa, Tìm hiểu.

x

x

Tệp

1 tệp/GV

Dùng cho lớp 6, 9

3

Video về Trang phục và thời trang

Minh họa, Tìm hiểu

x

x

Tệp

1 tệp/GV

Dùng cho lớp 6, 9

4

Video về An toàn điện trong gia đình.

Minh họa, Tìm hiểu

x

x

Tệp

1 tệp/GV

Dùng cho lớp 6, 8, 9

5

Video về Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.

Minh họa, Tìm hiểu.

x

x

Tệp

1 tệp/GV

Dùng cho lớp 6, 8, 9

III

1

1.1

Bộ dụng cụ chế biến món ăn không sử dụng nhiệt.

Thực hành

x

x

Bộ

03

Dùng cho lớp 6, 9

1.2

Bộ dụng cụ tỉa hoa, trang trí món ăn

Thực hành

x

x

Bộ

03

Dùng cho lớp 6, 9

2

Hộp mẫu các loại vải

Minh họa, Tìm hiểu, Thực hành

x

x

Hộp

03

Dùng cho lớp 6, 9

3

3.1

Nồi cơm điện

Tìm hiểu, Thực hành

x

x

Cái

03

3.2

Bếp điện

Tìm hiểu, Thực hành

x

x

Cái

03

3.3

Bóng đèn các loại

Tìm hiểu, Thực hành

x

x

Bộ

03

Dùng cho lớp 6, 9

3.4

Quạt điện

Tìm hiểu, Thực hành

x

x

Cái

03

IV

1

Bộ vật liệu cơ khí

Thực hành, Vận dụng kiến thức vào thực tiễn

Tấm nhựa Formex (khổ A3, loại dày 3mm và 5mm), số lượng 10 tấm, mỗi loại;

Tấm nhựa Acrylic (A4, trong suốt, dày 3mm), số lượng 10 tấm;

Thanh keo nhiệt (đường kính 10mm), số lượng 10 thanh;

Vít ren và đai ốc M3, 100 cái;

Vít gỗ các loại, 100 cái;

Mũi khoan (đường kính 3mm), 5 mũi; Bánh xe (đường kính 65mm, trục 5mm), 10 cái.

x

x

Bộ

03

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

2

Bộ dụng cụ cơ khí

Thực hành, Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Thước lá (dài 300 mm);

Thước cặp cơ (loại thông dụng);

Đầu vạch dấu (loại thông dụng);

Thước đo góc (loại thông dụng);

Thước đo mặt phẳng (loại thông dụng);

Dao dọc giấy (loại thông dụng);

Dao cắt nhựa Acrylic (loại thông dụng);

Ê tô nhỏ (khẩu độ 50 mm);

Dũa (dẹt, tròn) mỗi loại một chiếc;

Cưa tay (loại thông dụng);

Bộ tuốc nơ vít đa năng (loại thông dụng);

Mỏ lết cỡ nhỏ (loại thông dụng);

Kìm mỏ vuông (loại thông dụng);

Súng bắn keo (loại 10mm, công suất 60W).

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

3

Bộ thiết bị cơ khí cỡ nhỏ

Thực hành, Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Khoan điện cầm tay (sử dụng pin), số lượng 03 chiếc.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp, 6, 7, 8, 9

4

Bộ vật liệu điện

Thực hành, Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Pin lithium loại 3.7V, 1200 maH, 9 pin; Đế pin Lithium (loại đế ba), 03 cái;

Dây điện màu đen, mầu đỏ (đường kính 0,3 mm), 20 m cho mỗi mầu;

Dây kẹp cá sấu 2 đầu (dài 300 mm), 30 sợi;

Gen co nhiệt (đường kính 2mm và 3 mm), mỗi loại 2m;

Băng dính cách điện 05 cuộn;

Phíp đồng một mặt (A4, dày 1,2 mm), 5 tấm;

Muối FeCL3, 500 g;

Thiếc hàn cuộn (loại 100 g), 03 cuộn; Nhựa thông 300 g.

x

x

Bộ

03

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9.

5

Bộ dụng cụ điện

Thực hành, Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Sạc pin Lithium (khay sạc đôi, dòng sạc 600 mA);

Đồng hồ vạn năng số (loại thông dụng);

Bút thử điện (loại thông dụng);

Kìm tuốt dây điện (loại thông dụng);

Kìm mỏ nhọn (loại thông dụng);

Kìm cắt (loại thông dụng);

Tuốc nơ vít kĩ thuật điện (loại thông dụng);

Mỏ hàn thiếc (AC 220V, 60W), kèm đế mỏ hàn (loại thông dụng).

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9.

6

Bộ công cụ phát triển ứng dụng dựa trên vi điều khiển.

Thực hành, Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Mô đun hạ áp DC-DC (2A, 4 – 36 V);

Mô đun cảm biến: nhiệt độ (đầu ra số, độ chính xác: ± 0,5°C), độ ẩm (đầu ra số, độ chính xác: ± 2% RH), ánh sáng (đầu ra tương tự và số, sử dụng quang trở), khí gas (đầu ra tương tự và số), chuyển động (đầu ra số, góc quét: 120 độ), khoảng cách (đầu ra số, công nghệ siêu âm);

Nút ấn 4 chân, kích thước: (6x6x5)mm;

Bảng mạch lập trình vi điều khiển mã nguồn mở (loại thông dụng);

Mô đun giao tiếp: Bluetooth, Wifi;

Thiết bị chấp hành: Động cơ điện 1 chiều (9-12V, 0,2A, 150-300 vòng/phút); Động cơ servo (3-6V, tốc độ: 0,1s/60°); Động cơ bước (12-24V, bước góc: 1,8°; còi báo (5V, tần số âm thanh khoảng: 2,5 KHz); Mô đun chức năng: Mạch cầu H (5 – 24 V, 2A); Điều khiển động cơ bước (giải điện áp hoạt động 8 – 45V, dòng điện: 1,5 A); rơ le (12V);

Linh, phụ kiện: board test (15 x 5,5)cm, dây dupont (loại thông dụng), linh kiện điện tử các loại (điện trở, tụ điện các loại, transistor, LED, diode, công tắc các loại).

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9.

7

Máy tính để bàn

Thiết kế, mô phỏng hệ thống cơ khí, mạch điện, in 3D.

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9.

8

Biến thể nguồn

Tạo các điện áp để thực hành

Bộ nguồn điện phải có các thiết bị bảo vệ, đảm bảo an toàn cho học sinh trong quá trình làm thí nghiệm.

x

x

Bộ

04

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9.

9

Bộ dụng cụ đo các đại lượng không điện

Sử dụng trong tiến trình thiết kế kĩ thuật, giải quyết các vấn đề trong thực tiễn thuộc một số lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ tiếp cận công nghệ mới, hỗ trợ giáo dục STEM, hỗ trợ hoạt động nghiên cứu khoa học, hướng nghiệp cho học sinh.

– Bộ thu thập dữ liệu: sử dụng để thu thập, hiển thị, xử lý và lưu trữ kết quả của các cảm biến tương thích trong danh mục. Có các cổng kết nối với các cảm biến và các cổng USB, SD để xuất dữ liệu. Được tích hợp màn hình màu, cảm ứng để trực tiếp hiển thị kết quả từ các cảm biến. Phần mềm tự động nhận dạng và hiển thị tên, loại cảm biến. Có thể kết nối với máy tính lưu trữ, phân tích và trình chiếu dữ liệu. Được tích hợp các công cụ để phân tích dữ liệu. Thiết bị có thể sử dụng nguồn điện hoặc pin, ở chế độ sử dụng pin, thời lượng phải đủ để thực hiện các bài thí nghiệm.

– Cảm biến đo nồng độ khí CO2 (thang đo: 0 ~ 50.000ppm, độ chính xác tối thiểu: ±20%);

– Cảm biến đo Lượng Oxi hòa tan trong nước (thang đo: 0 đến 20mg/L, độ chính xác: ±2%);

– Cảm biến đo Nồng độ khí Oxi trong không khí (thang đo tối thiểu: 0 đến 25%, độ chính xác ±1%;

– Cảm biến đo Nhiệt độ (thang đo tối thiểu từ -20°C đến 110°C, độ phân giải tối thiểu ±0.1°C);

– Cảm biến đo Độ ẩm (khoảng đo: 0 đến 100%, độ chính xác tối thiểu: ±5%);

– Cảm biến đo Nồng độ mặn (thang đo: 0ppt ~ 50ppt, độ phân giải: ±0.1 ppt, độ chính xác: ±1%;

– Cảm biến đo Độ pH (Thang đo: 0-14pH, độ phân giải: ±0,01pH;

– Cảm biến đo Cường độ âm thanh (thang đo tối thiểu: 40 – 100 dBA , độ chính xác: ±0.1 dBA;

– Cảm biến đo Áp suất khí (thang đo: 0 đến 250kPa, độ phân giải tối thiểu: ±0.3kPa).

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9.

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số Lượng

Ghi chú

GV

HS

I

1

Máy chủ

Quản lý, kết nối mạng cho các máy của học sinh

+ Tổ chức lưu trữ bài thực hành của học sinh và các phần mềm dạy học;

+ Quản lý, kết nối tất cả máy tính và các thiết bị ngoại vi trong phòng máy.

– Được cài đặt hệ điều hành và các phần mềm ứng dụng phục vụ quản lý và tổ chức dạy học không vi phạm bản quyền.

x

Bộ

01

2

Máy tính để bàn/hoặc máy tính xách tay

Dạy, học và thực hành

+ Cài đặt được các phần mềm dạy học của các môn học trong nhà trường;

+ Có kết nối mạng LAN; Internet.

– Bao gồm: bàn phím, chuột, màn hình, tai nghe, micro, webcam.

– Được cài đặt hệ điều hành và phần mềm dạy học không vi phạm bản quyền.

x

Bộ

1 bộ máy tính/ 2 HS

3

Thiết bị kết nối mạng

Để kết nối mạng LAN và dạy học

x

x

Bộ

01

4

Thiết bị kết nối mạng và đường truyền Internet

Để kết nối Internet và dạy học

x

x

Bộ

01

5

Bàn để máy tính, ghế ngồi

Học sinh thực hành

x

x

Bộ

6

Hệ thống điện

Cung cấp điện cho các máy tính và các thiết bị khác

x

x

Hệ thống

01

II

1

Hệ điều hành

Dạy và học Hoạt động máy tính

x

x

Bộ

01

2

Ứng dụng văn phòng (Office)

Dạy và học và phục vụ công việc chung

x

x

Bộ

01

3

Các loại phần mềm ứng dụng khác

Dạy và học

x

x

Bộ

01

4

Phần mềm tạo sơ đồ tư duy

Dạy và học

x

x

Bộ

01

5

Phần mềm duyệt web

Dạy và học

x

x

Bộ

01

6

Phần mềm tìm kiếm thông tin, tạo thư điện tử

Dạy và học

x

x

Bộ

01

7

Phần mềm diệt virus

Bảo vệ hoạt động máy tính

x

Bộ

01

III

1

Hub

Làm thiết bị dạy học trực quan

x

Chiếc

01

2

Cáp mạng UTP

Làm thiết bị dạy học trực quan

x

x

Mét

100

3

Access Point

Làm thiết bị dạy học trực quan

x

x

Chiếc

01

4

Modem

Làm thiết bị dạy học trực quan

x

x

Chiếc

01

IV

1

Tủ lưu trữ thiết bị thực hành

Lưu trữ

x

Cái

01

2

Máy in Laser

Dạy và học

x

x

Chiếc

01

3

Máy chiếu đa năng hoặc Ti vi

Dạy học

Cấu hình tối thiểu: cường độ chiếu sáng tối thiểu: 3.500 ANSI Lumens, tín hiệu vào: HDMI x1, VGA x1, VIDEO (Hoặc Tivi tối thiểu 50 inch)

x

x

Chiếc

01

4

Điều hòa nhiệt độ/ Quạt điện

x

x

5

Thiết bị lưu trữ ngoài

Dùng để sao lưu các dữ liệu quan trọng, phần mềm cơ bản, thiết yếu

x

Cái

01

6

Bộ dụng cụ sửa chữa máy tính cơ bản

Dùng để bảo trì và sửa chữa máy tính

x

x

Bộ

01

7

Máy hút bụi

x

x

Cái

01

TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

I.

1

Tranh minh họa các yếu tố dinh dưỡng có ảnh hưởng trong tập luyện và phát triển thể chất

– Học sinh quan sát để thực hành đảm bảo an toàn trong tập luyện

– Tranh có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

4 tờ/trường

2

Bộ tranh minh họa kĩ thuật các giai đoạn chạy cự li ngắn

– Học sinh quan sát thực hành

+ 01 tờ tranh minh họa cách đóng bàn đạp; tư thế chuẩn bị xuất phát thấp, xuất phát cao;

+ 01 tờ tranh minh họa kĩ thuật các giai đoạn chạy cự li ngắn (Xuất phát; chạy lao sau xuất phát; chạy giữa quãng; đánh đích)

– Tranh có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Bộ

4 bộ/ trường

Dùng cho các lớp 6,7,8,9

3

Tranh minh họa kĩ thuật các giai đoạn Ném bóng

– Học sinh quan sát thực hành

– Tranh có kích thước (720×1020)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

4 tờ/ trường

Dùng cho lớp 6

II

1

Quả bóng

x

x

Quả

1 quả/40 HS

Dùng cho lớp 6

Lưới chắn bóng

x

Bộ

02 bộ/trường

2

2.1

Quả bóng đá

x

x

Quả

1 quả /

Dùng cho lớp 6,7,8,9

Cầu môn

Bộ

1 bộ/trường

2.2

Quả bóng rổ

x

x

Quả

1 quả/25 HS

Cột bóng rổ

Bộ

2 bộ/ trường

2.3

Quả cầu đá

x

x

Quả

1 quả/10 HS

Trụ, lưới

x

x

Bộ

2 bộ/ trường

2.4

Quả cầu lông

x

x

Hộp

2 hộp/GV

Vợt

x

x

Chiếc

10 chiếc/GV

Trụ, lưới

x

x

Bộ

2 bộ/ trường

2.5

Quả bóng chuyền da

x

x

Quả

1 quả/ 25HS

Cột và lưới

x

x

Bộ

2 bộ/ trường

2.6

Trụ đấm, đá

x

x

Cái

5 cái/ trường

Đích đấm, đá (cầm tay)

x

x

Cái

30 cái/trường

2.7

Gậy

x

Chiếc

20 chiếc/ trường

2.8

Dây kéo co

x

Thiết bị dùng chung

2.9

Bàn cờ, quân cờ

Kích thước bàn cờ (400×400)mm, kích thước quân cờ: Vua cao 80mm, đế 25mm; Binh cao 33mm, đế 20mm.

x

Bộ

25 bộ/ trường

Bàn và quân cờ treo tường

– Quân cờ: phù hợp với kích thước bàn cờ, có nam châm.

x

Bộ

1 bộ/GV

2.10

Phao bơi

x

Chiếc

45 chiếc/ trường

2.11

Quả bóng bàn

x

x

Quả

1 quả/25 HS

Vợt

x

x

Chiếc

10 chiếc/GV

Bàn, lưới

x

x

Bộ

3 bộ/ trường

2.12

Thảm TDTT

Thiết bị dùng chung

Bộ tăng âm, kèm micro và loa

2.13

Bộ tăng âm, kèm micro và loa

III

1

Đồng hồ bấm giây

x

Chiếc

6 chiếc/ trường

2

Còi

x

Chiếc

10 chiếc/ trường

3

Thước dây

x

Chiếc

6 chiếc/ trường

4

Thảm TDTT

x

x

Tấm

60 tấm/ trường

5

Nấm thể thao

x

x

Chiếc

60 chiếc/ trường

6

Cờ lệnh thể thao

x

x

Bộ

5 bộ/ trường

7

Biển lật số

x

x

Bộ

3 bộ/ trường

8

Dây nhảy cá nhân

x

Chiếc

1 chiếc/20HS

9

Dây nhảy tập thể

Chiếc

6 chiếc/ trường

10

Bóng nhồi

Quả

10 quả/ trường

11

Dây kéo co

x

Cuộn

2 cuộn/ trường

TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

I

1

x

x

Cặp

20 cặp/ trường

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

2

x

x

Bộ

05 bộ/ trường

3

x

x

Bộ

05 bộ/ trường

4

x

x

Cái

05 cái/ trường

II

1

x

Bộ

01 bộ/ trường

Dùng cho lớp 6, 7, 8, 9

2

x

x

Cái

05 cái/ trường

3

x

x

Cái

20 cái/ trường

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

Ghi chú

GV

HS

I

1

Cột yếu tố tạo hình gồm có: Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian.

Cột nguyên lí tạo hình gồm có: Cân bằng, tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hòa.

– Kích thước (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Tờ

05 tờ/ trường

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM hoặc trên lớp.

2

– Tờ 1 phiên bản hình ảnh mô tả về hình vẽ trên hang Đồng Nội, Hòa Bình.

– Tờ 2 phiên bản hình ảnh trong đồng Đông Sơn cụ thể như sau: Hình ảnh Trống đồng Đông Sơn hoàn chỉnh; chi tiết mặt trống, hình vẽ họa tiết; chi tiết thân trống hình vẽ họa tiết.

– Tờ 3 phiên bản hình ảnh về nghệ thuật Sa Huỳnh gồm có: Hình ảnh tháp Chăm; Tượng chim thần Garuda nuốt rắn Naga; Phù điêu nữ thần Sarasvati; đồ gốm.

– Tờ 4 phiên bản hình ảnh về nghệ thuật Óc Eo gồm có: Hình ảnh khu di tích Ba Thê Thoại Sơn An Giang; tượng thần Vishnu; đồ trang sức; đồ gốm.

Tranh có kích thước (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Bộ

05 bộ/ trường

Dùng cho lớp 6 trong PHBM hoặc trên lớp.

3

– Tờ 1 phiên bản hình ảnh mô tả về hình vẽ trên hang động Altamira, Lascaux Tây Ba Nha.

– Tờ 2 phiên bản hình ảnh về nghệ thuật Ai Cập gồm có: Kim tự tháp, phù điêu, bích họa trong kim tự tháp, tượng Pharaon, đồ gốm.

– Tờ 3 phiên bản hình ảnh về nghệ thuật Hy Lạp gồm có: Đền Parthenon; tượng thần vệ nữ thành Milos; đồ gốm.

– Tờ 4 phiên bản hình ảnh về nghệ thuật Trung Quốc gồm có: Điêu khắc hang Mogao; tranh Quốc họa; đồ gốm.

– Tờ 5 phiên bản hình ảnh về nghệ thuật Ấn Độ gồm có: Điêu khắc, bích họa chùa hang Ajanta ở bang Maharasta, Ấn Độ.

Tranh có kích thước (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m², cán láng OPP mờ.

x

x

Bộ

05 bộ/ trường

Dùng cho lớp 6 trong PHBM hoặc trên lớp.

II

1

x

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM hoặc trên lớp.

2

Cường độ chiếu sáng tối thiểu: 3.500 ANSI Lumens.

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM hoặc trên lớp.

3

x

Bộ

02

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM hoặc trên lớp.

4

– Kích thước: Phù hợp với diện tích phòng học bộ môn và chiều cao trung bình của học sinh.

x

x

Cái

02

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

5

– Ghế không có tựa, điều chỉnh được cao/thấp.

x

Bộ

02 HS/1 bộ bàn ghế

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

6

Loại (1) dài 1500mm, rộng 1200mm, cao 1000mm; Loại (2) dài 500mm, rộng 500mm, cao 500mm; Loại (3) dài 300mm, rộng 400mm, cao 200mm.

– Chất liệu: Bằng gỗ có khung (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng. Màu trắng hoặc ghi sáng.

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

7

01 khối cầu đường kính 200mm.

01 khối hình chóp tam giác cân, đáy hình vuông, kích thước: các cạnh đáy (200x 200)mm; cao 400mm.

+ Khối biến thể 3 khối:

01 khối hộp chữ nhật kích thước: dài 300 mm, rộng 150 mm; cao 100mm.

01 khối trụ kích thước: cao 300mm; đường kính 150mm.

01 khối chóp nón kích thước: chiều cao 350mm, đường kính đáy 250mm.

– Vật liệu: Bằng gỗ, (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng. Màu trắng hoặc ghi sáng.

x

Bộ

01

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

8

– Có thể di chuyển, xếp gọn trong lớp học.

– Chất liệu: Bằng gỗ cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương) không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng.

x

Cái

01 cái/1 HS

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

9

x

Cái

01 cái/1 HS

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

III

1

x

Bộ

01 bộ/1 HS

Thiết bị mới; dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

2

– Kích thước tối thiểu: (200×400)mm

x

Cái

01 cái/ 1 HS

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

3

– Kích thước: Dung tích khoảng 2 lít nước

x

Cái

01 cái/1 HS

Dùng cho lớp 6; 7; 8; 9 trong PHBM.

4

– Số lượng gồm có 12 màu như sau: Nâu, đỏ, cam, vàng chanh, vàng đất, xanh cô ban, xanh da trời, xanh lá cây, xanh nõn chuối, tím, trắng, đen.

– Mỗi màu đựng trong 1 hộp riêng, có nắp kín, 12 màu được đặt trong 1 hộp, có nắp đậy.

x